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Web que recoge las experiéncias llevadas a cabo en el INS Vilatzara de Vilassar de Mar, durante los dos ñultimos cursos, con la ayuda de la tecnologia de Realidad Virtual. Descubrimiento y uso de esta nueva tecnologia por parte de los alumnos: diseño y realización de talleres de construcción de cardboards, de realización de fotos esféricas y vídeos 360, talleres de alumnos para profesores, realización de intervenciones en museos (CCCB y MNAC), creación de rutas, proyectos de investigación de la ESO -para introducir la RV en un geriátrico, ruta immersiva del municipio-, etc. 

Uso más allá del entretenimiento, uso didáctico.

Porque el nuevo EEES requiere que los estudiantes de Grado realicen un trabajo de investigación al finalizar sus estudios, y en ocasiones es complicado localizar recursos en poco tiempo.
Para ello, este espacio pretende contribuir facilitando la búsqueda, agrupando los contenidos por etiquetas, y esperando... que todo aquel que tenga recursos, publicaciones, experiencias, etc. que puedan ayudar, las comparta con todos a través de los comentarios.

Este blog trata de ser un recopilatorio de los datos, reflexiones, bibliografía,...., que surgen como resultado del trabajo de investigación que en estos momentos estoy realizando en el aula bajo la metodología de la investigación-acción.

El estudio consiste en analizar a través de varios ciclos de reflexión acción algunos de los tipos de secuencias de aprendizaje que llevo a cabo de forma habitual en el aula:

- Secuencias de aprendizaje desarrolladas a través de fichas de actividades.
- Diseño de actividades que implican la búsqueda, selección y tratamiento de información.
- Secuencias de aprendizaje desarrolladas en el aula de informática.
- Actividades bajo la metodología del trabajo por proyectos.

Todo ello partiendo del desarrollo del diseño curricular en términos de competencias básicas.

El objetivo es, aparte de mejorar la gestión de dichas actividades, sacar una serie de conclusiones acerca de cuál es el papel que debe tener el docente, el alumno, los materiales, la evaluación, las nuevas tecnologías,...., durante los procesos de enseñanza aprendizaje.